Bezstresowe dzwonki w Szkole Podstawowej nr 3 w Kole - Szkoła Podstawowa nr 3 w Kole

W dniu 27 lutego 2025 roku w Szkole Podstawowej nr 3 w Kole, odbyło się uroczyste uruchomienie innowacyjnych i bezstresowych dzwonków szkolnych. Powyższa inwestycja objęła zarówno gmach główny szkoły, jak i pawilon. Pomysłodawcą takiego rozwiązania był Pan Dyrektor Paweł Rakowski. Natomiast sama inwestycja była możliwa dzięki napisaniu i złożeniu projektu „Wycisz hałas - bezstresowe dzwonki szkolne” przez nauczycielki Panią Patrycję Kubsik i Panią Magdalenę Roszak do Fundacji PKO BP. To pierwsza placówka w powiecie kolskim, która zdecydowała się na ten krok. Pan Dyrektor Paweł Rakowski wprowadzając powyższe rozwiązanie stworzył przyjazne środowisko do nauki i pracy, co wpłynęło na podniesienie komfortu i samopoczucia uczniów i nauczycieli.

Uroczyste otwarcie nowego systemu dzwonków symbolizowało początek nowej ery w szkolnej codzienności, bez drażniących, nagłych dźwięków tradycyjnych sygnałów lekcyjnych. W wydarzeniu uczestniczyli: Pani Monika Ciesielska - Zastępca Burmistrza Miasta Koła, która podkreśliła wsparcie miasta dla pozytywnych zmian w edukacji,  przedstawiciele PKO Banku Polskiego, w ramach którego działa powołana Fundacja PKO Banku Polskiego, dzięki której szkoła otrzymała dofinansowanie do projektu, w osobach: Pan Krzysztof Garbacz - Dyrektor Regionu Bankowości Detalicznej, Pan Mirosław Szubiński - Dyrektor ds. Sprzedaży, Pan Zbigniew Kułakowski - Dyrektor Oddziału I w Kole, Pani Edwina Wiśniewska - doradca klienta i opiekun SKO, a także dyrekcja, nauczyciele i uczniowie.

W dobie rosnącej troski o zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży coraz większą uwagę zwraca się na wpływ otoczenia na ich codzienne funkcjonowanie. Dźwięki w przestrzeni szkolnej mają istotne znaczenie dla samopoczucia obecnych uczniów, a także tych, którzy w przyszłości będą mieli okazję uczyć się w murach naszej szkoły. W miejsce tradycyjnych dzwonków wprowadzono łagodne, przyjemne melodie, fragmenty utworów muzycznych oraz spokojne komunikaty dźwiękowe. Dzięki temu uczniowie nie są narażeni na nagłe, stresujące bodźce, co sprzyja harmonijnej atmosferze w szkole.

To kolejny krok w stronę nowoczesnej edukacji, którą coraz częściej wdrażają szkoły w Polsce, stawiając na komfort i dobre samopoczucie uczniów.

(Patrycja Kubsik i Magdalena Roszak)